北京赛车两期计划5码 北京pk10专业数据分析 北京pk10的作弊软件是真的吗 北京赛车冠亚大小单双2 北京pk10八码教程 pk10改单技术 皇冠北京赛车提款快吗 北京pk10怎么平投 北京赛车pk10大小单双 pk10杀号技巧图 pk10人工超准计划 北京pk10易算冠军 北京赛车代理怎么拉人 北京赛车pk10返点赚钱 北京赛车开奖结果表
关于新课程背景下小学教育管理改革
  • 关于新课程背景下小学教育管理改革
  • 文章片段: 论文简介:关于新课程背景下小学教育管理改革管理论文

关于新课程背景下小学教育管理改革

新课程背景下小学教育管理改革研究摘 要:开展教育要秉承以人为本的管理理念,这样的管理理念对基础教育管理模?#25945;?#20986;了一个新的挑战。我们在开展教学的时候要以学生为主体来进行管理,让学生真正的参与到学校的管理当?#26657;?#36825;样可以构建与基础教育水平相互适应的教学管理模式,让学生真正成为学校管理的主人。
   关键词:新课程;小学管理;改革研究
   我们在开展新课程背景下的小学管理改革的时候,要了解到当前小学管理?#20889;?#22312;着哪些理由,我们通过调查研究?#19994;?#20986;现的理由,是因为我们在进行的时候管理过于教条化,还有就是管理过于局限化。因此,需要开展具体的措施来进行整体管理,运用多种方式?#30446;?#23637;?#34892;?#30340;教育管理。
   一、新课程背景下小学管理出现的理由
   (一)管理教条化
   我们在进行小学管理的时候,因为小学生比较小所以管理条款就会制定的比较细致,但是过于细致就会把学生局限在一个范围内,让学生在条条框框中来进行生活和学习。小学的管理?#27835;?#20004;个方面,一个是日常生活的管理,主要是保障学生在校时间的人身安全,因为小学生年龄特点,他们对安全的防范意识比较弱,所以,我们在进行管理的时候就会很?#32454;瘢?#20294;是过于?#32454;?#30340;管理模式会让学生有反感的心态;另一个方面是学习管理,但是在对学生进行学习管理的时候,因为?#32454;?#30340;学习管理要求,让学生的学习思维受到局限,把学生局限在一个圈子里面来进行学习,这样学生的创新思维得不到发展[1]。
   (二)管理局限化
   我们在进行教学的时候总是习惯于按照原来的固有思维来对学生进行管理,没有去按照?#23548;是?#20917;来管理,比如,总是按照原来制定的校规校纪来对学生进行管理,但是,新时期的学生必定有其自己的发展情况,他们在进行学习的时候就会有自己的想法,老师总是要去扼杀学生的活跃思维。还有就是有的学生生性好动,老师总是要求学生在学校进行学习的时候要安静,他们就会失去孩子该有的天性,这样的管理可以说是规范化,但是没有新意,学生的个性就会得到限制,创新能力会被扼杀。除此之外,我们在办学的时候都是在借鉴以往的教学管理经验,但是过去的教学管理经验可以说是有利有弊的,其实,我们在开展教学管理的时候要取其精华,去其糟粕,放宽管理思路,不要用传统的思维让管理局限化,要开展新形势的灵活管理模式,并且新的管理模式要符合学生的?#23548;剩?#36825;样学生才能够容易接受[2]。
   二、新课程背景下小学管理改革措施
   (一)开展灵活的管理模式
   我们在进行教学管理的时候要开展灵活的管理模式,因为灵活的管理模式可以让学生的学习热情有所提高,在一个相对来?#24403;?#36739;宽松的状态下,可以更好的对学生进?#20889;?#26032;能力的培养。这种灵活管理模式?#30446;?#23637;,不是我们所说的放任自流,要让学生在认同和遵守学校管理方式的时候再开展。我们可以和学生一起制定学校的管理制度,对于学生感觉不合理的制度,我们可以及时的进行改善,让学生自己来完成的管理制度,在执行的时候就会去努力遵守。这样?#25165;?#20859;了学生的发现理由解决理由的能力,我们在学校不仅仅要教会学生知识,更多的方面要教会学生解决理由的能力。还有针对课堂管理体系,我们也可以用灵活多样的方式来开展教学,在进行教学的时候我们可以运?#20204;?#26223;教学法来进行教学模式?#30446;?#23637;,同时,还可以运用游戏教学法来开展教学,这样就不会把学生局限在课堂之内,更多的要开放学生的视野,把学生?#32972;?#35838;堂的主体,让学生真正的对课堂进行了解,对课堂进行掌控。这样我们就可以让学生成为可以管理自己的小主人,不会成为一个管理的旁观者,这样不但让学生努力地去进行学习,更加让学生有管理的才华[3]。
   (二)开展以人为本的管理模式
   我们所有的管理都是依靠人来完成的,所以在进行管理的时候要把人看成是我们进行管理的重要对象。学校在进行管理的时候要以人作为最优的管理主体,充分调动教师的积极性,发挥老师的指引作用,这样可以对学生的身心发展的规律进行相互的适应,根据学生的个性化发展需求来,制定教学目标和挖掘学生学习潜力,还有就是我们要把眼光放的长远些,所说的长远,就是要让老师不仅仅关注现在的管理模式,要通过信息?#25945;?#21644;网络技术来学习外国先进的学校管理模式,这样学生的学习热情也会进一步的提高,通过新颖的管理模式让学生充满学习兴趣。
   在新课程学习管理的过程中会出现很多新的理由,我们要根据这些理由来进行解决,因为时代在进行发展,学生也是在不断进行变化的,所以说我们在进行管理的时候要考虑到这样的?#23548;?#29702;由,根据这样的?#23548;?#29702;由提出?#34892;?#30340;措施,通过以人为本的管理模式来让学生真正的参与管理,从学生的角度出发,不仅教授学生知识,同时,还要培养学生的综合能力,让学校成为学生热爱的天地。
 
  • 文章片段:
  • 论文介绍
    • 请问论文费用是多少?

      具体费用是综合您的论文具体要求来定的!请将你的论文要求告诉我们的****人员。
    • 请问论文的质量如何?

      我们的****团的****都是研究生还有导师,都是长期论文的专业****,保证高质量和原创******,所以文章的质量可以完全放心。
    • 请问论文如何付款?

      为保证客户与我们的共同利益,我们一律采用分部付款模式,不需一次性付款。
    • 请问论文安全吗?

      多年来我们都是?#32454;?#20445;密,恪职敬业,绝不泄露客户的任何信息。
    北京赛车pk拾高手群
    北京赛车两期计划5码 北京pk10专业数据分析 北京pk10的作弊软件是真的吗 北京赛车冠亚大小单双2 北京pk10八码教程 pk10改单技术 皇冠北京赛车提款快吗 北京pk10怎么平投 北京赛车pk10大小单双 pk10杀号技巧图 pk10人工超准计划 北京pk10易算冠军 北京赛车代理怎么拉人 北京赛车pk10返点赚钱 北京赛车开奖结果表
    自由精神APP下载 三昇体育在线注册 最好玩的电子游戏21点矿坑 巴萨vs巴拉多利德直播 轩辕传奇手游游戏攻略 明星97电子游艺 新浪彩票图表走势图 nba竞彩篮球大小分 科创版股票规则